小学作文频道小编[淡紫☆珊瑚]今天给大家整理了《六年级读后感:《教你欣赏书法》-读后感》的优秀作文，这篇六年级读后感:《教你欣赏书法》-读后感共有800字，是一篇很优秀的原创作文，这篇六年级读后感:《教你欣赏书法》-读后感很值得大家参考和学习。

书法是以汉字为载体的书写艺术，是中华民族独有的艺术形式。欣赏和学习书法对于了解中国文化，提高自身艺术修养和综合素质大有裨益。那为何不打开一本书，试着探索这书法的世界呢?

从《教你欣赏书法》这本书中，我更深入地了解到书法家们的精神，他们的精神跃然纸上，字体的形态风格中，似乎时刻都在展现着他们为人处世的态度。

众所周知，王羲之是东晋著名的书法家，被尊称为“书圣”，落笔入木三分。王羲之生活的东晋时代是中国上政治混乱，精神上却极度自由、解放且富有艺术精神的时代。王羲之创造的草书就是这一精神的艺术表现形式。他手握一支笔，便把“跳荡多变、姿态潇脱”这种自由付诸笔尖，留在宣纸之上。由此我们可以看到王羲之的洒脱，但这“入木三分”的出现也让我们看到了书圣的另一面——刻苦。王羲之练习书法十分刻苦，他把自己关在屋子里临摹钟繇以及前辈的草书，竟到了足不出户的程度，“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”在他的身上充分展现了出来。当然我在字迹行间中还看到了这位大书法家的大爱——王羲之见一位老妇人售卖扇子无人问津，便在扇子上留下了自己的字，并让她到市上去卖，结果赶集的人争相购买;爱鹅的王羲之竟为了讨要一只鹅，乐意给这只鹅的主人写一部《道德经》作为交换。我不仅仅是看到了字的恣意洒脱，更是看到了这字里行间透露出的精、气、神——在享受自由的同时，不忘刻苦，心中有大爱。在欣赏书法的同时，还能好好感受并学习这位书法家给我们留下的精神。

作为新时代的我们又何尝不需要刻苦这一可贵的精神呢?习近平总书记说过的一句话仍在我的耳边萦绕着——艰难方显勇毅，磨砺始得玉成。在大学的日子里是自由的，但是这更考验我们的自觉性。大学时光很短暂，故弥足珍贵。我们要在这有限的时间创作无限的价值，就像王羲之所说过的“现在就教我吧，等我长大后就晚了”一样。

打开一本书，我看到的不仅仅是文字，更像是看到了整个世界。书就像是一个载体，它可以把我们带回历史，也可以为我们引见未来。