低年级学生由于年龄小，说写反差大。说时往往头头是道，写时却常常提笔忘字，不知如何起笔。而低年级的写作水平又直接影响着以后的写作能力，教学中不可忽视，那么又如何培养学生的写话能力呢？一、利用板书，引导学生写具体低年级学生抽象概括能力弱，说话是…
作为小学生练笔方式的随笔，就是把看到、听到、读到的事、物或人，及由些而产生的感想、体会马上记下来。沉重写随笔”，可以积累素材，提高认识事物的能力，养成随时动笔的好习惯。怎样指导学生写随笔”呢？一、教会学生写随笔的方法…
新课程标准中明确提出：学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。”然而，…
用经典的方法来写出高分作文，有没有什么方法，可以让同学们在运用这些经典名句名段的基础上写出自己的高分作文呢？其实要做到这样很简单，这里有经典作文十法”，就是告诉你如何用简单的方法，写出一篇原创的高分作文，来一起看看吧。一、正话反…
写作文要充分的运用联想和想象，写事的时候充分运用联想和想象，能使文章的内容更具体，更丰富。联想和想象的内容，应是与文章中心有关的关键内容。有一篇题为《卖鸡蛋的老大爷》的文章，它的结尾是这样的：回家路上，我仿佛看到了在凛冽的寒风中，老大爷用焦…
一篇好的文章要有好的素材，孩子在忙着写作文的同时我们家长老师同时也在为了孩子在找写作材料，那么我们小升初怎么样去写好一篇好作文呢，写好一篇作文具备那些方法呢。一、素材的多角度立意意大利着名画家达·芬奇的老师对达·…
一、通篇拟人法采用通篇拟人法写景，要把看到的一切都写得像人那样有思想、有情感、有动作。采用通篇拟人法写景是把看到的各种各样景或物都比拟为人，因此它们的语言、动作、思想，全文显得和谐。二、景物幻化法我们在平常的生活中，往往出现这样的情况：我们…
我们在阅读文章时，常常看到文章的题目多种多样，有的用记”，有的用论”，有的用赋”，不知你是否仔细想过，这些字表示什么意思呢？记，就是记载、描写的意思。大凡题目上用记”字的其体裁一般都是记叙文，…
要想在考场中快速的写出一篇好的文章首先要紧扣话题，不要去随着自己的性子去写，我们要按照顺序去写，最主要的一点就是把字写的工整清楚干净。例如：作梦，是一种常见的生理现象。但梦的内容却是异常丰富，形式是异常多样的。请以梦”为话题写一…
当我们看一篇文章的时候，如何去审题作文的爽定向，一般我们看到是文字语言。而我们主要不是看文字语言，我们去看一篇文章的中心思想去抓住一篇文章的中心思想，我们一开始要审题，这是第一布，我们要从根本来看一篇文章的好不不好。一、何谓审题？对这个问题…
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